реальное айкидо - оружие против насилия
Главная Айкидо Реальное Айкидо Израильский Центр Реального Айкидо(ICRA) айкидо-видео
боевые искусства новости
боевые искусства статьи
айкидо фото
боевые искусства юмор
боевые искусства ссылки
контакты
боевые искуства desktop
бойцовский клуб
к н и г и

Безоружный против вооруженного. Если шансы на успех?

Среди поклонников боевых искусств и их оппонентов, идет нескончаемая полемика по вопросу возможности применения полученных знаний в БИ, в реальной схватке с вооруженным противником.

Мнения по этому вопросу самые полярные. От неоспоримого и безоговорочного превосходства адептов боевых искусств, до полного отрицания возможности одержания победы как таковой.

Рассмотрим внимательно эту тему, тему борьбы безоружного с противником, вооруженным холодным или каким-либо другим подручным оружием (палка, монтировка, свинцовый шланг, труба, бейсбольная бита, кастет и т.д.)

И так, мы имеем человека вооруженного и противостоящего ему адепта боевых искусств, вооруженного лишь навыками и знаниями, приобретенными им на занятиях одним из видов БИ, чаще всего спортивного или околоспортивного направления.

Требуется выяснить, может или безоружный, имеющий определенные знания и навыки по БИ, одержать победу и выйти победителем из этой схватки?

Рукопашная схватка, бой - это в первую очередь схватка вооруженных противников, где навыки владения ударной и бросковой техникой являются чаще всего не основными, а вспомогательными.

Пусть вас не вводит в заблуждение избитое выражение 'рукопашный бой', хотя, коренным, здесь является слово 'рука'. Мы привыкли к тому, что им обозначается схватка, бой без правил. Однако это не только, и даже не, сколько драка на 'кулачках'.

Это означает, что противники вступили в схватку на дистанции, где, наряду с применением различных видов оружия, в том числе, и стрелкового, возможно выполнение бросков, болевых, нанесение ударов различными частями тела и других приемов воздействия на противника.

И если, драка на 'кулачках', для многих из нас дело знакомое (редко кто избежал возможности испробовать на себе все 'удовольствия' отечественного мордобоя), то, о схватке с вооруженным противником - большинство людей имеет весьма расплывчатое и туманное представление.

Здесь другие и тактика, и стратегия, а проигравшего ожидают, или серьезные травмы и длительный 'отдых' на больничной койке или досрочное прощание души с бренным телом.

И если в первом случае, еще можно рассуждать о возможности адекватного ответа на действия противника и победы над ним, то во втором случае, это уже весьма проблематично, даже для человека неплохо подготовленного.

Только уж в самой безвыходной ситуации, человек, с обреченностью в глазах, и с извечной надеждой на чудо в душе, вступает в борьбу с противником, вооруженным топором, ножом или бейсбольной битой (такой красивой, гладкой и сделанной из очень крепких пород дерева, типа канадского клена).

Небольшой экскурс в историю

Человек, всегда стремился применять различные подсобные средства в своей деятельности. Чтобы добыть себе пропитание, что-то смастерить, отпугнуть хищника, отразить нападение своих врагов, компенсируя, таким образом, свое физическое несовершенство или наоборот, стремясь значительно увеличить свои возможности.

Использовали все, что можно было схватить и удержать одной или двумя руками. Будь это палка или орудие 'пролетариата' - булыжник.

На заре своего появления Homo sapiens просто не мог на равных соперничать в борьбе за существование с окружающим его миром, так как не имел ни мощных клыков, ни острых когтей.

Да и в физическом плане природа одарила его далеко не так богато, как других животных, имеющих ту же среду обитания и тот же ресурс пропитания.

И тогда и сейчас, человек по своим физическим возможностям уступал и уступает большинству животных на планете.

Поэтому, он был вынужден, в противовес этому, использовать все, что хоть как-то могло увеличить его шансы на выживание.

Человекоподобное существо, впервые взявшее камень для раскалывания костей в целях извлечения костного мозга, коренным образом изменило весь дальнейший ход истории.

Взяв в руки корявую, но увесистую дубину, приручив огонь, человек смог расширить свой рацион питания, получил возможность вести охоту, возросли его шансы в противостоянии хищникам и не очень недружественными соседями.

Охота с применением дубин и камней, требовала от наших предков большого мужества, силы, других физических и личных качеств, так необходимых в борьбе с животными, иногда гораздо большего размера, сильнее и агрессивнее.

Появление метательного оружия в виде копий и луков, резко увеличило боевую мощь человека, в тоже время, все больше сводя к минимуму возможный риск прямого столкновения с крупным и опасным зверем.

Шло время. Человечество развивалось. Вспыхивали вооруженные конфликты, велись мелкие и крупномасштабные войны.

Эволюция человека - это и эволюция всевозможных видов вооружения. Чем лучше и эффективнее было оружие, чем больше оно имело поражающую способность, чем лучше с ним умели обращаться, тем больше преимуществ получали его обладатели.

Палка и дубина, копье и меч, лук и арбалет, пистолет и автомат - все это оружие, начиная с простейших и заканчивая самыми суперсовременными и высокотехнологичными образцами, является, по большому счету, лишь подручными средствами в борьбе человека за выживание, за лучшее место под солнцем.

Греки, спартанцы, македонцы, римляне, рыцари, викинги, самураи, другие не менее известные истории воины, уделяли не мало внимания своему оружию, не жалея времени и сил в совершенствовании своих боевых навыков, понимая, что от этого напрямую зависит их жизнь и свобода.

Приемы ведение боя голыми руками против вооруженного противника в системе подготовки будущего воина почти не рассматривались. А различные виды борьбы или кулачного боя, в основном применялись как методы физической подготовки и воспитания воинского духа.

Тысячелетний опыт обращения с холодным оружием и другими подручными средствами заложен в наших генах. Это наша прапамять.

Кино и TV, своим тотальным влиянием на людей, так же закладывает в наше подсознание элементарные знания в обращении с различным оружием, демонстрируемое героями на экране.

Да и большинство детских игр и забав, как бы ненароком, исподволь, обучают нас овладению (пусть и на очень низком, бытовом уровне) навыкам обращения с различными видами оружия.

Вспомните, в какие игры вы играли в детстве и вы не мало удивитесь тому, как много знаний в обращении с различным оружием вы почерпнули из них.

Кто не бегал по улице, размахивая деревянным мечом или шпагой, изображая то храброго рыцаря, то удалого мушкетера?

Меняются времена, меняются и кумиры детства. Однако многое остается неизменным. В схватках друг с дружкой или в масштабных сражениях двор на двор, детвора и подростки, получают навыки владения оружием, пусть и не настоящим.

В детстве мы старались сделать себе мечи, а затем и шпаги, из как можно более прочных материалов, чтобы они подольше продержались. Самые хорошие мечи получались из нарубленных полос листового железа (которые потихоньку таскали с близлежащих строек), а шпаги и рапиры мастерили из не очень толстой арматуры или отбитой стальной проволоки (адрес поставщика материалов тот же).

Порой, с ностальгией вспоминая золотое и беззаботное время своего детства, удивляешься тому, как на 'турнирах' и 'дуэлях' мы не покалечили друг друга, хотя, шишек, синяков и ссадин получали предостаточно.

Думаю, что каждый из вас может вспомнить не мало аналогичных, а то и более 'трогательных' сюжетов из своего детства и юношества.

В повседневной жизни мы выполняем много действий, над исходной составляющей которых даже не задумываемся, но которые, как бы исподволь, прививают нам навыки обращения с подручным оружием.

Например, выбивание ковров и паласов во дворе, является отличной тренировкой по отработке резких, точных и сильных ударов палкой.

А кто из нас, разделывая мясо на кухне, не представлял себя непобедимым воином, удар за ударом, поражающим одного за другим, воображаемых противников?

Этот перечень вы можете и сами продолжить, если внимательно проанализируете свои повседневные и рутинные действия в быту.

Стоит ли удивляться после этого, что в экстремальной ситуации, схватив первое, что попалось под руку, мы с большой сноровкой используем это для защиты или нападения.

Раз, и у вас уже в руках палка. Два, и вы уже наносите ее удар по голове своего противника. Три - он повержен или ударяется в бегство, 'празднуя' труса.

Парадокс заключается именно в том, что для того, чтобы дать отпор хулигану, впервые взявшему арматурину в свои руки, вам надо на тренировках пролить ведра пота, затратить уйму сил, упорства и времени.

Да, какие-то приемы и методы являются универсальными и применимы в большинстве случаев, другие же, являются узко-специализированными и применимыми только в конкретной ситуации.

Чем больше универсальных знаний и умений имеет в своем арсенале боец, тем больше его шансы на победу.

Но против человека, имеющего даже минимальные навыки орудования палкой или ножом, шансы эти очень близки к нулю.

На протяжении всего периода войн и вооруженных столкновений, человек вооруженный, в большинстве случаев, неизменно побеждал человека безоружного.

Наглядно, это продемонстрировали англичане, подавляя 'боксерские восстания' в Китае. Мастера ушу ничего не могли противопоставить шквальному ружейному огню и пушечной картечи.

А если дело и доходило до рукопашной схватки, где они могли бы продемонстрировать свое мастерство кулачного боя, английские пехотинцы, неплохо обученные штыковому бою, быстро убедительно демонстрировали повстанцам преимущество штыка над голыми руками и ногами.

Видок - один из основателей французской уголовной полиции, был большим мастером кулачного боя, однако и он, никогда не вступал в схватку с человеком, вооруженным шпагой, так как сам являлся хорошим фехтовальщиком и поэтому реально оценивал свои шансы на успех.

Ради справедливости, надо все же отметить, что история, знает не мало случаев, когда безоружному человеку удавалось одержать вверх над вооруженным противником.

Но это исключения из правил. События из ряда вон выходящие. Поэтому они и запомнились. События рядовые, рутинные, когда этого сделать не удалось, находят свое отражение в сводках криминальной хроники.


Часть 2.

Победить или выжить?

Конечно, не будем сгущать краски. И безоружный человек может одержать верх над вооруженным противником, если, как говорится 'карта легла'.

Перечислим некоторые варианты, при которых это возможно:

Во-первых, вооруженный человек, хоть и вооружен, но у него отсутствуют или имеются, в силу различных обстоятельств, весьма слабые навыки владения этим оружием, в то время, как его противник является хорошим бойцом и имеет достаточный опыт проведения таких схваток;

Во-вторых, этот человек, либо просто оказался не готов к борьбе, т.е. нападение было неожиданным, либо он трусоват от природы, либо недостаточно агрессивен, либо в силу каких-либо причин не смог воспользоваться своим оружием в полной мере;

В-третьих, характер местности, погодные условия, тип и форма одежды так же являются факторами, влияющими на ведение схватки;

В-четвертых, на исход схватки влияет и такой не маловажный фактор, как готовность к самопожертвованию. Готовность, не взирая ни на что победить, пусть ценой собственного здоровья или даже жизни.

Можно назвать еще ряд факторов, способствующих победе над вооруженным противником.

Однако, не лишним будет напомнить, что ниндзя - эти легендарные и хладнокровные супермены тайных войн, всячески старались избегать схватки с самураями, прекрасно понимая, что шансы победить последних в открытом бою у них весьма не велики.

Да, литературные и киногерои умеючи и порой даже небрежно, расправляются со своими противниками, сколько бы их не было и каким бы оружием они не были вооружены.

И вселяют этим излишнюю самоуверенность в своих поклонников, наивно полагающих, что изучение базовых основ одного из видов БИ, сделает их такими же могучими и непобедимыми.

При этом как-то не берется во внимание, что персонажи это выдуманные, и авторы следуют логике литературного жанра. Это ж герои! Они просто не могут иначе. Им так положено!

В тоже время, следует признать, что жизнь в этом плане намного богаче, наполнена такими замысловатыми сюжетами и реалиями, порой и не снившимся авторам самых фантастических романов.

Мне самому не раз доводилось слушать удивительные и, в то же время, правдивые истории, казавшиеся, по началу, просто досужим вымыслом очередного рассказчика.

Все же, в большинстве случаев, реальность такова, что надо констатировать: победить, даже одного вооруженного противника проблематично. А говорить о победе над несколькими вооруженными противниками можно только с 0-0-че-нь большими оговорками.

Например, наставление для 'зеленых беретов' армии США, предостерегает их всячески избегать ситуации, когда рукопашная схватка происходит при численном превосходстве вооруженного противника, так как это, скорее всего, закончится его гибелью. Вопрос стоит лишь в том, какой максимальный урон сможет нанести боец своим противникам в этом смертельном для него бою.

Еще раз замечу, что данное наставление предназначено не для солдат первого года службы, а для элиты вооруженных сил США, способных голыми руками свернуть не одну шею, и совсем не склонных впадать в ступор в критической ситуации.

Все выше перечисленное не означает, что нет никаких шансов противостоять вооруженному противнику. Человек обладает уникальной способностью к выживанию в самых экстремальных ситуациях. И в таких условиях тоже.

Но в данном случае, вопрос не стоит о полной и безоговорочной победе. Стоит лишь вести разговор о возможности выжить, выйти из схватки с минимальными для себя потерями.

А это уже, как говорится, совсем другой 'коленкор'. Тут все средства хороши. И порой не знание БИ помогает в этом, а хорошо знакомый нам с детства бег на длинные дистанции, с быстрым стартом в начале забега.

Так же неплохо, если своевременно подвернется под руку увесистая палка или 'железяка', наличие которой в ваших руках, значительно помогает потушить боевой запал нападающего (их).

Не верьте тем, кто утверждает, что схватка с человеком с ножом или 'штакетником' в руках, дело 'плевое' и доставит вам одно удовольствие.

Место этой схватки может оказаться отправной точкой вашего последнего пути на погост или к инвалидному креслу.

Если данному рассказчику и повезло оказаться среди тех, кто выбрался 'сухим из воды', вам такая удача может и не 'светит'.

Не льстите себя надеждой, что, прозанимавшись n-ое количество времени одним из видов БИ, вы на равных можете вести схватку с вооруженным хулиганом, у которого в венах вместо крови дешевый портвейн, или все подчинено мысли, где найти 'бабки' на очередную дозу.

Спортивное единоборство с таким индивидуумом просто не возможно по определению, а взывать к его душе и совести, так же бесполезно, как обращаться к бетонной стене.

К тому же, необходимо иметь в виду, что в одиночку эти отморозки практически никогда не нападают и их, скорее всего, будет перед вами несколько, ибо чувствуют они себя 'крутыми парнями', только преимущественно в составе группы. Причем чем толпа больше, тем лучше.

Агрессивность волчьей стаи, атрофированное чувство любви и сострадания к своему ближнему, неоправданная жестокость, низкий болевой порог - вот букет 'прелестей', что ожидает вас при 'знакомстве' с этой компанией.

Вы когда-нибудь пробовали совладать с пьяницей-дебоширом? Если вам не довелось прочувствовать это самому или увидеть со стороны, спросите у друзей и знакомых.

Зачастую, успокоить его не удается и паре дюжих мужиков, даже, если он легок как пушинка и в трезвом виде силенок у него не больше, чем у ребенка.

Сотрудники правоохранительных органов могут рассказать вам не мало увлекательных, а порой и очень печальных историй на эту тему.

Им, как никому другому, известно, сколько их товарищей, имеющих на своем счету немало задержаний, получили серьезные травмы или погибли в борьбе с правонарушителями.

Как бы мы по-разному к ним не относились, именно служители правопорядка ежедневно сталкиваются с реальным и жестоким противодействием, с противником, часто готовым на все, лишь бы уйти от ответственности за совершенное им преступление.

Конечно, это относится не ко всем, а лишь к тем из них, кто сталкивается с этим по долгу службы, работает на 'земле', а не в уютных и теплых кабинетах.

Кстати, если вы хотите получить, хотя бы, частичное представление о том, что вас может ожидать, рекомендую посмотреть фильм 'Сволочи' (не реклама!). Малолетние преступники, показанные в этом фильме, прямо живое воплощение их сегодняшних ровесников.

Отрабатываемые на занятиях приемы борьбы против противника, вооруженного ножом или палкой, малопригодны, а порой и бесполезны, в схватке, например, с рецедевистом, имеющим за плечами не мало лет тюремной жизни со всеми ее 'прелестями' и 'университетами', и владеющему лезвием для бритья лучше, чем ниндзя своим сюрикеном.

Здесь не поможет банальная отработка приемов из раздела 'защита от нападения вооруженного противника', выполняемая от случая к случаю и больше напоминающая увлекательную игру в поддавки.

Что в принципе совсем не удивительно, ведь большинство БИ - это спортивные или околоспортивные дисциплины, где основной направленностью в обучении является все-таки подготовка к спортивным состязаниям, а не к беспощадной схватке в подворотне.

Чтобы подготовить ученика к реальной схватке, тренеру надо, в первую очередь, самому хорошо разбираться в этом вопросе, иметь необходимые знания и опыт, а таковых среди инструкторов БИ единицы.

Специалисты такого профиля, в большинстве своем, находятся на службе у государства и передают свои знания и опыт весьма ограниченному кругу лиц, что, в общем-то, оправданно.

А если они и ведут занятия с гражданскими лицами, то стараются свою деятельность сильно не афишировать и уж тем более, не обучают этому детей и подростков.

Что ж, не спорю, для кого-то и эти, весьма ограниченные познания, могут оказать неоценимую помощь в критической ситуации и оказаться эффективными на практике.

В конце концов, вы же не бальными танцами занимаетесь, а учитесь искусству борьбы, пусть и с условным, но все-таки противником. Часть этих знаний и умений вполне применима в реальной схватке.

Однако, ради справедливости надо сказать, что далеко не всем и далеко не всегда эти знания помогают. Лучше всего, это получается у тех, кто по своей натуре и без знания этих приемов, является хорошим бойцом и 'драчуном'.

Что, кстати, и демонстрируют малолетние хулиганы в драках и потасовках. Не имеющие серьезной подготовки, нахватавшиеся верхушек в своем бродяжничестве по разным школам БИ, они довольно успешно применяют полученные знания на практике.

В жизни многое совсем не так, как представляется в светлом и уютном спортзале. Почти домашняя обстановка, дружески настроенные соперники, условное оружие, необходимость соблюдения мер безопасности, чтобы не нанести травму своему партнеру.

Психологическая подготовка, как правило, ограничивается общими фразами, и ни какой реальной практической ценности не имеет.

Все это, в комплексе, не может обеспечить вам 100% готовность к борьбе не на жизнь, а на смерть, которой является схватка с вооруженным противником, а то и несколькими противниками.

Заломы и болевые тут не всегда помогут, а удары надо наносить только в те области нападающего на вас 'организма', которые могут гарантированно обеспечить его быстрое отключение или даже уничтожение.

Тут уж, как говорится, не до сантиментов. И умение быстро бегать и громко кричать может оказаться значительно эффективнее и практичнее, чем все знания БИ, полученные вами в родном до-джо.

Продолжение. Часть 3.

Так что же делать?

Если вы занимаетесь в обыкновенной секции, мой совет - продолжайте заниматься и дальше, до того момента, пока вы не пресытитесь спортом или не захотите попробовать себя в чем-то другом.

И при условии, что вам уже достаточно лет (не меньше 16 лет), можно приступить к изучению раздела практической самообороны.

Перескакивание с одного на другое и обратно, ничего полезного вам не даст, а только навредит. А вот большинство навыков и качеств, необходимых для изучения практической самообороны, вы, занимаясь в секции, освоите на хорошем уровне.

Правда при условии, что удары вы отрабатывали не только по воздуху, а спарринги с партнерами не ограничивались 'леденящими' душу выкриками и демонстрацией грозной мимики.

НО, есть одно непременное условие: весь процесс обучения и подготовки на курсах или занятиях по самообороне должен быть максимально приближен к 'боевой' обстановке.

Только в этом случае, можно говорить о каком-то реальном противодействии.

Конечно, не возможно, в полной мере смоделировать реальную схватку. Иначе, уже после первого занятия, большинство учеников попадет в реанимацию, а тренер - 'в места не столь отдаленные', но богатые незабываемыми впечатлениями и воспоминаниями.

Чтобы не возникло 'ехидных' вопросов типа, ты то сам что предлагаешь, кратко излагаю программу курсов самообороны, в том виде, в каком она представляется мне.

1. Вся программа обучения должна быть построена на нескольких главных принципах, а именно:
- изучаемый арсенал технических приемов должен быть небольшой по объему, но содержать быстро и легко обучаемые технические элементы и движения, комбинационная база которых строиться на одном 'движке', при этом, изучаемый арсенал, в большинстве своем, должен быть применимым как в борьбе без оружия, так и в борьбе против 'вооруженного' противника;
- тактическая направленность в обучении должна строиться в агрессивно-наступательной манере, где основной темой должно стать подавление возможного (ых) противника (ов) как физически, так и психологически;
- необходимо максимально использовать защитное снаряжение, что позволяло бы партнерам не ограничивать, либо ограничивать незначительно, силу ударов при отработке приемов и в учебных поединках;
- на занятиях лица, проходящие обучение, должны быть одеты в повседневную одежду - костюм, брюки, джинсы, юбки, куртки и т.д., и в повседневной обуви, а не в специальных тренировочных костюмах ( типа каратеги, дзюдоги, и другие ). Это позволит 'привязать' изучаемую технику привычному к стилю и образу жизни и исключить моменты, когда хорошо наработанная в зале техника, не может быть выполнена из-за ограниченных возможностей повседневной одежды. Желательно периодически менять как одежду для занятий, так и вид обуви;
- отработка приемов должно проводиться в различное время ( день, ночь, сумрак), на различных 'полигонах' и с разными по комплекции и количеству 'противниками'.

Однако, надо понимать, что все предусмотреть и всему научить практически невозможно. Поэтому при отработке необходимо 'моделировать' стандартные ситуации, в тоже время, не ограничивая обучающихся в выборе средств и методов отражения нападения.

Краткий план курсов самообороны должен содержать:

1. Изучение и отработка самостраховки при падениях;
2. Изучение и постановка на снарядах ударной техники рук, ног и головой;
3. Изучение необходимых стоек и основных перемещений;
4. Изучение и отработка основных болевых и удушающих приемов, захватов, обхватов;
5. Изучение нестандартных методов воздействия на противника - укусы, щипки, надавливания, скручивания и т.д.
6. Изучение и отработка приемов борьбы лежа;
7. Отработка приемов на дистанции ближнего, среднего и дальнего боя;
8. Краткий курс психологической подготовки, с уклоном на жесткое моральное подавление потенциального противника и умением быстрого вхождения в образ 'зверя';
9. Изучение и отработка тактики борьбы с разными по комплекции противниками;
10. Изучение и отработка тактики борьбы и несколькими противниками - 2-мя, 3-мя, 5-тью;
11. Изучение и отработка комплексов (типа ката), содержащих основные отрабатываемые приемы с элементами борьбы с несколькими противниками,;
12. Отработка приемов в 'треугольнике', 'квадрате', 'звезде', с подачей различных сигналов нападающим, а затем и без них;
13. Отработке приемов в круге, с постоянным перемещением 'противников' по часовой или против часовой стрелки и нападением либо сигналу, либо свободно;
10.Отработка приемов, с заранее установленным заданием для нападающих;
11. Изучение и отработка основных приемов с холодным оружием;
12. Изучение и отработка основных приемов с короткой палкой;
13. Изучение и отработка основных приемов с ремнем или цепью;
14. Отработка приемов защиты и нападения против противников вооруженных холодным оружием, палкой или цепью, аналогично с п.п. 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10;
13. Проведение условных и свободных спаррингов по ограниченным правилам, с невооруженным и вооруженным 'противником';
14. Изучение и отработка приемов в нестандартных ситуациях: на лестнице, а лифте, на площадке, и в машине, в общественном транспорте (можно арендовать на время старый автобус или троллейбус);
15. Проведение промежуточных испытательных зачетов и со сдачей завершающего теста в конце курса обучения.

Как видите, так называемый 'краткий курс молодого бойца', содержит довольно обширный для изучения материал, освоение которого потребует не мало времени и сил.
Фактически это курс подготовки бойца-рукопашника. Но если вы действительно реально хотите уметь постоять за себя, то прохождение такого или аналогичного курса вам просто необходимо.
Конечно, пройти такой курс сразу и в короткий срок практически не возможно. Скорее всего, надо рассчитывать на то, что в течение какого-то срока, вам придется проходить этот курс частями, может даже в различных группах и секциях и у разных учителей.
Людей настроенных серьезно, это не остановит, а тем, у кого на первом месте не знания, а бравада, это, скорее всего и не нужно.

Кто хочет, ищет возможности, а кто не хочет - ищет причины!

Так что запасайтесь терпением и настойчиво изучайте различные приемы и элементы рукопашного боя. Но помните, что излишняя самоуверенность подвела многих людей. Поэтому не думайте, что пройдя 'крутой' курс подготовки, вы станете этаким 'суперменом'.
Самое лучшая защита - умение избегать ситуаций, в которых вам придется применять свои умения и знания на практике.
Помните - 'Искусство не прикладающих рук' - Б.Ли ?
Возьмите это за эталон и не стремитесь при каждом 'удобном' случае демонстрировать свое 'мастерство'.

О.Масков

 

Copyright © 2005aikido-real.net
наши друзья